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信息工程系第六届技能竞赛总结

发表时间:2009-06-04 阅读人次: 文字大小: [ ]
        万博体育信息工程系第六届职业技能竞赛,在教务处的引导下,在信息工程系职业技能竞赛领导小组的直接领导下,经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力,圆满完成了各项赛程,于5月9日圆满结束。
        本届职业技能竞赛,是在认真总结以往比赛经验的基础上,适应科学发展观的需要,以加强日常日常教学工作为前提,在专业培训和技能鉴定的基础上,立足管理和服务的实际情况,以考核专业常识和操作技能为重点,以促进学风、提高职业技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志,积极进取,顽强拼搏,比思想,比作风,比技术,充分展现了同学们善于学习、勤于钻研和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和扎实的专业技能。通过初赛、复赛,共有241名选手参加了标志设计、广告设计、网页设计、计算机组装与调试四个项目比赛,有4名选手获得一等奖,有8名选手获得二等奖,有13名选手获得三等奖,有16名选手获得优秀奖。 与以往相比,本届竞赛组织更加周密,水平有了较大提高,总结起来,有以下几个方面的特点:
        一、领导重视,竞赛组织工作落到实处。
        信息系成立了竞赛工作领导小组,抽专人负责竞赛工作的宣传、动员、组织工作,每个项目指派专业老师对学生进行培训。各课程老师管理员争相推荐自己的学生,学生参与率较历次高,比赛分成初赛阶段、复赛阶段,形成了我系校专业技能学习的高潮。
        二、参赛选手积极参与,竞赛命题合理、裁判公正
        本届技能竞赛,认真组织命题,调整了试题结构,增大了题量和难度;实际操作的命题,突出专业特点,在注重基本功考核的基础上,加强了对动手能力的检验。各位参赛选手热情高涨,为参加本次比赛,在学习之余,挤时间,查资料,学理论,练操作,作了充分准备。比赛过程中,参赛选手严守纪律,规范操作,奋勇拼搏,敢于争先,表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度,加强了动手和综合能力的考核,但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋,起到了相互交流共同提高的作用。 为保证这次比赛的公正性,大家今年对裁判工作提出了新的要求:操作比赛,要求裁判写明扣分的原因,允许参赛队员查阅,以便比赛公平合理,也便于参赛队员发现并改正自己的错误;理论阅卷工作同样要求一丝不苟,允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛实行裁判工作时,坚持标准,认真裁决,公正公平,严细认真,以高度的责任感和使命感做好裁判工作。裁判员之间,相互敬重,相互学习,努力提高裁判水准。同时,比赛组委会也及时针对出现的问题,进行了有效的监督复查,保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的积极意义。
        三、竞赛促进了学生专业技能的学习热情,形成良好的推动效应。
        通过宣传、动员、组织,同学们都意识到专业技能的重要性,积极参与观摩竞赛的复赛,看着同学站在领奖台上,自己也脸上有光。许多同学都表示,要加强专业技能的培训,虽不能上台领奖,但也能提高自己的能力,增强综合竞争力。
         总之,本届技能竞赛,准备充分,组织严密,协调得力,服务周到,裁判公平,赛事圆满。通过比赛,增强了同学们专业技能学习的意识,对学生就业将起到良好作用。但通过比赛也反映出一些问题。一是一些项目水平比较高的尖子人才比较少,与兄弟学校相比,大家的技术水平还存在较大差距。二是如何将技能竞赛渗透到日常教学活动中,使技能竞赛成为教学活动中的一种常态,使每个同学都能重视专业技能的训练和学习,从而为提高教学质量,为学生的就业打下扎实的基础。
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